“CRISIS”: EL VALOR DE LA FORMACIÓN (I)

El nuevo reto de España es analizar como hacer frente a las reformas necesarias para encarar el nuevo panorama europeo. Pero para ello, no debemos centrarnos solamente en los encabezados de prensa de los últimos años, debemos ir más allá del encabezado oportunista (aunque real) de abrir las noticias con datos sobre la crisis económica financiera, estos titulares se comportan como la variable que concentra el mayor numero de datos pero que no permite una predicción de su propio comportamiento en el futuro, debemos ampliar el espectro de análisis para volver a las rutas lógicas para establecer los nuevos parámetros de competencia de los estados de la UE, crear nuevsa hipótesis de trabajo bajo otras variables de estudio.

Uno de los pilares que puede verse afectado por la masa crítica de datos que acumula la variable “crisis económica financiera”, es la estrategia que se pone en marcha en el Consejo de la Unión Europea en Lisboa, se desarrolla en Maastrich y culmina en Helsinki, en ellas se plantea la necesidad de una sociedad cohesionada y de una economía competitiva basada en el conocimiento, que contribuiría a la creación de más y mejores puestos de trabajo, siendo la herramienta necesaria para ello la educación y la formación. Garantizar el acceso a la educación y ofrecer una formación permanente de gran calidad.

Para lograr que el panorama actual vuelva a encarar con optimismo el futuro de Europa y más concretamente el futuro de España debemos retomar la hoja de ruta que pasa por recuperar el papel de la Formación Profesional, ya que es la forma de mejorar la capacidad de inserción profesional de los trabajadores, generando nuevas ideas empresariales, incentivando la movilidad y a los emprendedores, etc.

Unos datos previos, las economías con mayor índice de trabajadores titulados presentan unos niveles de recuperación económica mejores y con mayor celeridad. En nuestro caso, tenemos doble medida negativa.

La primera como parte de Europa. Desde el año 2006 vemos que Europa tiene una desventaja frente a países como Japón, EEUU y Australia en cuanto a sus niveles de titulación, ya que de la población de la UE-27 en edad laboral solo el 47% posee titulación en educación secundaria y post-secundaria. De ellos el 30% o el 24% de los trabadores, no habían alcanzado los niveles de titulación necesarios para atender las necesidades del mercado laboral. La segunda, en nuestro propio desarrollo formativo, en el que hay cada vez una mayor número de abandonos escolares en las enseñanzas secundarias y un desequilibrio entre las titulaciones profesionales y las superiores, lo que produce un desajuste entre las ofertas laborales y las necesidades de las empresas y los demandantes de empleo.

En este momento vemos un efecto de la crisis y la falta de itinerarios formativos personalizados. Los trabajadores menos cualificados se enfrentan a la pérdida de empleo, viéndose favorecidos los trabajadores cualificados y los altamente cualificados.

Añadiremos un nuevo dato a nuestro análisis, ya en el año 2009 y 2010, encontramos que el colectivo de personas de 55 y 64 superaba al de 15 -24, esto hace que las empresas deban de enfrentarse a un mercado laboral en el que habrá personas cada vez más mayores, ajustar sus ofertas a un mercado diferente con indicadores de calidad y selección diferente.

Cara al ciudadano, este debe cambiar su mentalidad y ver como un valor añadido invertir en su formación permanente, valorar la FP, ya que nuestro país mantiene una visión negativa o de menor prestigio a que sus hijos cursen este tipo de formación, frente a otros países de la UE en la que el 80% de sus jóvenes eligen este tipo de estudios.

En definitiva pienso que la salida de la crisis pasa por recuperar la importancia de una valoración inicial de nuestro potencial humano, ver que desequilibrios existen, y favorecer la necesidad de la formación continua como valor fundamental para el desarrollo individual y como nación.

Este es el primero de los capítulos que desde este blog voy a ir exponiendo sobre como nos enfrentamos a la crisis desde nuestro potencial humano, en él he puesto solamente una idea sobre la mesa y espero que sirva de reflexión para descubrir la ruta a seguir para recuperarnos de la forma más rápida de esta pendiente hacia la angustia social.

Feliciano F. Ordóñez